W naszej szkole gościliśmy niezwykłych, egzotycznych gości, którzy zamienili sale lekcyjne w prawdziwą dżunglę i pustynię. W naszej placówce odbyły się wyjątkowe warsztaty z żywymi zwierzętami. Wierzymy, że kontakt z naturą „na żywo” buduje wrażliwość, której nie zastąpi żaden ekran komputera. Takie lekcje zostają w pamięci na całe życie!
Dziękujemy prowadzącym za niesamowitą dawkę wiedzy przekazaną z pasją oraz wszystkim uczniom za wzorową postawę i delikatność wobec naszych gości!
23 kwietnia w Krakowie odbył się Wojewódzki Etap XXV Edycji Ogólnopolskiego Konkursu "Poznajemy Parki Krajobrazowe Polski". Drużyna z naszej szkoły w składzie: Damian Wnuk, Rozalia Haratyk i Mateusz Brodziński reprezentowała Park Krajobrazowy Orlich Gniazd. IV Etap Wojewódzki konkursu obejmował rozpoznawanie wybranych gatunków roślin i zwierząt oraz bardzo obszerną wiedzę z zakresu ekosystemów leśnych, a także wiedzę o wszystkich 11 parkach krajobrazowych Małopolski. Umiejętności i wiedza, którą uczniowie musieli opanować były ogromne.
WIELKIE GRATULACJE !!!
Celem akcji było zwrócenie uwagi na problem zaśmiecania środowiska i zwiększenie świadomości ekologicznej.
Uczniowie z nauczycielami sprzątali wyznaczone tereny, pobocza dróg i miejsca rekreacyjne. Sprzątanie to nie tylko okazja do realnej pomocy przyrodzie, ale także ważna lekcja odpowiedzialności. Dzięki takim inicjatywom młodzi ludzie uczą się, że nawet drobne działania mają znaczenie i przyczyniają się do poprawy stanu najbliższego otoczenia. Wspólna akcja buduje poczucie odpowiedzialności i pokazuje, że razem możemy więcej, bo w grupie siła!
15 kwietnia uczniowie klasy VI wybrali się na pełną atrakcji wycieczkę do Sosnowca. Program wyjazdu był bardzo ciekawy i pozwolił połączyć kontakt z kulturą, poznawanie zabytków oraz wspólną integrację.
Naszą przygodę rozpoczęliśmy od wizyty w Teatrze Zagłębia, gdzie obejrzeliśmy spektakl pt. „Tajemniczy Ogród”. Przedstawienie zrobiło na wszystkich ogromne wrażenie. Uczniowie z zainteresowaniem śledzili losy bohaterów, a piękna scenografia, muzyka oraz gra aktorów sprawiły, że spektakl był nie tylko interesujący, ale również bardzo wzruszający. Była to wyjątkowa lekcja kultury i sztuki.
Kolejnym punktem wycieczki było zwiedzanie Bazyliki Katedralnej Wniebowzięcia Najświętszej Maryi Panny w Sosnowcu. Uczniowie mieli okazję zobaczyć z bliska wnętrze świątyni i podziwiać jej architekturę. Był to moment wyciszenia i refleksji, ale także możliwość poszerzenia wiedzy o ważnych zabytkach regionu.
Po części kulturalno-edukacyjnej przyszedł czas na chwilę relaksu i wspólny posiłek. Ten punkt programu tradycyjnie cieszył się dużym zainteresowaniem i był okazją do rozmów, śmiechu oraz integracji klasy.
Wycieczka do Sosnowca okazała się bardzo udana. Wszyscy wróciliśmy w dobrych humorach, bogatsi o nowe doświadczenia i wspomnienia. To był dzień pełen pozytywnych emocji, który z pewnością na długo pozostanie w naszej pamięci.
Z ogromną dumą i radością informujemy o wspaniałych sukcesach naszych uczennic w VII edycji Konkursu Matematyczno-Informatycznego InstaLogik 2025/2026!
🎉InstaLogik to ogólnopolski konkurs rozwijający zainteresowania matematyczne, informatyczne oraz umiejętność logicznego myślenia wśród uczniów. Konkurs odbywa się online i składa się z trzech etapów, podczas których uczestnicy rozwiązują zadania logiczne, matematyczne oraz programistyczne. Z każdym kolejnym etapem poziom trudności wzrasta, wymagając od uczniów wiedzy, kreatywności i wytrwałości.
Aniela Prasowska została finalistką na szczeblu ogólnopolskim, wykazując się imponującą wiedzą, umiejętnością analitycznego myślenia oraz ogromną determinacją. 👏 Jej wynik jest dowodem systematycznej pracy i rozwijania matematycznych zainteresowań na bardzo wysokim poziomie.
Szczególne gratulacje kierujemy również do Emilii Libront, która zdobyła tytuł laureatki II miejsca! 🏆 To wyjątkowe osiągnięcie świadczy o jej talencie, wytrwałości oraz ogromnym zaangażowaniu w rozwijanie swoich umiejętności. Sukces ten jest powodem do dumy dla całej społeczności szkolnej.
Serdecznie gratulujemy naszym uczennicom tak pięknych wyników i życzymy im dalszych sukcesów, nieustającej pasji do nauki oraz odwagi w podejmowaniu kolejnych wyzwań. 💙Jesteśmy przekonani, że przed nimi jeszcze wiele wspaniałych osiągnięć!
Klasy 1-3 powitały wiosnę podczas zabaw na świeżym powietrzu!
Uczniowie z dużym zaangażowaniem wzięli udział w wiosennych grach terenowych- szukali tego,co w przyrodzie zielone , żółte i skrzydlate oraz rozwiązywali wiosenne zagadki i zadania ruchowe od samej Pani Wiosny. 🌱
Nie zabrakło zajęć kreatywnych- uczniowie zaprojektowali wiosenne kapelusze i zaśpiewali wiosenne piosenki.👩🎨
🌷WIOSNO WITAMY CIĘ!🌷
26 marca w naszej szkole odbył się kolejny etap XXV edycji Ogólnopolskiego Konkursu "Poznajemy Parki Krajobrazowe Polski". Drużyna z naszej szkoły w składzie: Damian Wnuk, Rozalia Haratyk i Mateusz Brodziński okazała się niezwyciężona! Uczniowie zakwalifikowali się do etapu wojewodzkiego. III Etap Parkowy konkursu obejmował bardzo obszerną wiedzę z zakresu ekosystemów leśnych, a także wiedzę o 6 parkach krajobrazowych: Orlich Gniazd, Dolinki Krakowskie, Dłubniański, Rudniański, Bielańsko-Tyniecki oraz Tenczyński. Nasi uczniowie okazali się najlepsi i w kwietniu będą godnie reprezentować Park Krajobrazowy Orlich Gniazd w Krakowie.
GRATULUJEMY I ŻYCZYMY DALSZYCH SUKCESÓW W ETAPIE WOJEWÓDZKIM KONKURSU!
19 marca uczniowie Szkoły Podstawowej w Ryczówku wzięli udział w Międzynarodowym Konkursie Matematycznym Kangur. To jedno z najbardziej popularnych wydarzeń matematycznych, które co roku gromadzi tysiące uczniów z wielu krajów świata. Konkurs daje uczestnikom możliwość sprawdzenia swoich umiejętności matematycznych, logicznego myślenia oraz kreatywnego rozwiązywania problemów.
Uczniowie z dużym zaangażowaniem przystąpili do rozwiązywania zadań o różnym stopniu trudności. Pytania wymagały nie tylko znajomości matematyki, ale także sprytu, spostrzegawczości i umiejętności analizowania nietypowych sytuacji. Dla wielu uczestników był to również sposób na rozwijanie swoich zainteresowań oraz zdobycie nowych doświadczeń.
Atmosfera podczas konkursu była pełna skupienia i pozytywnych emocji. Każdy uczestnik otrzymał tradycyjnie upominek – „pokręconą układankę”, która stanowiła miłą pamiątkę udziału w wydarzeniu i jednocześnie zachęcała do dalszego rozwijania logicznego myślenia.
Gratulujemy wszystkim uczniom odwagi, zaangażowania i chęci podejmowania matematycznych wyzwań.Trzymamy kciuki za wysokie wyniki i życzymy kolejnych sukcesów!
14 marca to Międzynarodowy Dzień Liczby π. Z tej okazji uczniowie klasy 8 przygotowali ciekawą prezentację, podczas której przybliżyli młodszym kolegom i koleżankom historię liczby π oraz jej zastosowanie w matematyce i życiu codziennym. Uczniowie mogli dowiedzieć się m.in., czym jest liczba pi, dlaczego jest tak wyjątkowa oraz gdzie spotykamy ją poza lekcjami matematyki.
Podczas wydarzenia ogłoszony został również szkolny konkurs związany z liczbą π. Zadaniem uczestników było wyrecytowanie z pamięci jak największej liczby kolejnych cyfr rozwinięcia dziesiętnego liczby pi. Uczniowie mogli sprawdzić swoją pamięć oraz zmierzyć się z kolegami i koleżankami w przyjaznej rywalizacji. „Mistrzem pamięci liczby π” została uczennica klasy 4 Lila Machnik, która wykazała się niezwykłą pamięcią, recytując aż 90 cyfr rozwinięcia dziesiętnego tej tajemniczej liczby. Jej osiągnięcie wzbudziło podziw wśród uczniów i nauczycieli oraz stało się inspiracją dla innych do rozwijania swoich umiejętności.
W obchody włączyli się także najmłodsi uczniowie naszej szkoły. Dzieci z dużym zaangażowaniem kolorowały specjalnie przygotowany plakat poświęcony liczbie π. Wspólna praca była nie tylko świetną zabawą, ale także okazją do poznania jednego z najbardziej znanych symboli matematyki.
Dzień Liczby Pi był doskonałą okazją do połączenia nauki z zabawą oraz pokazania, że matematyka może być interesująca i inspirująca dla uczniów w każdym wieku.
Damian Wnuk- uczeń kl.8 został finalistą Kuratoryjnego Małopolskiego Konkursu Geograficznego. Tegoroczny konkurs odbył się pod hasłem "Poznaj świat, abyś go lepiej zrozumiał - przyroda, społeczeństwo i gospodarka Azji, Afryki oraz Australii i Oceanii". Damian wykazał się bardzo dużym zasobem wiadomości i umiejętności z zakresu geografii regionalnej wymienionych kontynentów a także wiedzą o problematyce społecznej i gospodarczej oraz procesach zachodzących w środowisku geograficznym w wymiarze globalnym.
SERDECZNIE GRATULUJEMY I JESTEŚMY DUMNI Z JEGO SUKCESU!
Szkolny Klub Wolontariatu zorganizował zbiórkę dla wychowanków Domu Dziecka „Dworek Marzeń” w Olkuszu.😊Jej celem było wsparcie dzieci poprzez przekazanie produktów na drugie śniadanie.
Dzięki dużemu zaangażowaniu społeczności szkolnej udało się zebrać wiele darów, które zostały przekazane do placówki. 🎁
Serdecznie dziękujemy wszystkim za okazane wsparcie i wielkie serce!❤️
21 marca to nie jest przypadkowa data- nawiązuje do tego, że osoby z zespołem Downa mają trzy kopie 21. chromosomu, zamiast dwóch. Ta cecha genetyczna może sprawiać, że rozwijają się trochę wolniej lub potrzebują więcej czasu na naukę nowych rzeczy. Nie oznacza to jednak, że są mniej ważni lub mniej wartościowi. Święto to jest obchodzone na całym świecie - w szkołach, przedszkolach, firmach i różnych instytucjach ludzie zakładają kolorowe skarpetki, aby pokazać solidarność i wsparcie.
Dzień Kolorowej Skarpetki przypomina nam, że świat jest piękny właśnie dlatego, że wszyscy jesteśmy różni.🙂
13 marca w naszej szkole odbyło się spotkanie z podróżnikiem. Tym razem wirtualnie odwiedziliśmy Peru - fascynujący kraj w Ameryce Południowej. Podróżnik w ciekawy sposób przybliżył nam kulturę, tradycje i kuchnię Peruwiańczyków. Jego barwne opowieści przeniosły nas w najciekawsze miejsca w Peru. Odwiedziliśmy Limę - stolicę, Cusco i Machu Picchu - słynne miasta Inków, Jezioro Titicaca - najwyżej położone jezioro świata i wiele innych. Peru to naprawdę bardzo ciekawy kraj, który w przyszłości chcielibyśmy odwiedzić osobiście.
20 lutego obchodziliśmy w naszej szkole Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego.
Bartosz Chwist i Nataniel Tieleszewski - uczniowie z klasy VIII - przygotowali ciekawą multimedialną prezentację "Historia i znaczenie języków", która wzbudziła duże zainteresowanie.
Wyposażeni w elementarną wiedzę uczniowie przystąpili do części praktycznej, podczas której wykazali się niezwykłą inwencją i pomysłowością.
Odczytywali zaszyfrowane wiadomości, rozwiązywali rebusy, anagramy, układali wiersze, bawili się głosem, aby wyrazić subtelności i emocje.
Każdy język ma swoją melodię, a melodia naszego języka rozbrzmiewała podczas zmagań z tzw. „łamańcami jezykowymi". Wszyscy wokół szeleścili, chrzęścili, syczeli, wybuchali... Po takich ćwiczeniach docenili walory polszczyzny.
Spośród najbieglejszych w sztuce ortograficznego zapisu wyłoniono i nagrodzono "Mistrza Ortografii". 📝 W XVII edycji Konkursu Ortograficznego zwyciężyła LENA SIERKA. 🥇 Zadowolona siódmoklasistka odebrała dyplom, nagrodę z rąk Pani dyrektor i przyjęła zewsząd płynące gratulacje. 🤝
Czas szybko upłynął, a uczniowie opuścili salę przekonani, że " Język polski jest ą - ę".
Z okazji Dnia Matematyki nasi pierwszoklasiści przygotowali dla swoich starszych kolegów i koleżanek rozrywkę dla umysłu- grę logiczną SUDOKU! 🥳
Trening umysłowy cieszył się również dużą popularnością wśród uczniów również w trakcie przerw.
Do zabawy uczniowie zaprosili również nauczycieli oraz wszystkich pracowników szkoły 💪
Rozgrywki matematyczne stały się również dobrą okazją do utrwalenia zdobytych umiejętności matematycznych przez naszych najmłodszych uczniów 👏
Rozwiązywanie sudoku to skuteczny trening mózgu, który poprawia koncentrację, logiczne myślenie i pamięć.
Regularna gra opóźnia starzenie się mózgu, wspiera analityczne podejście do problemów, redukuje stres oraz daje poczucie satysfakcji. Stanowi również świetną odskocznię od technologii i pomaga zrelaksować umysł.
19 lutego w Szkole Podstawowej w Bydlinie odbył się etap gminny Ogólnopolskiego Konkursu "Poznajemy Parki Krajobrazowe Polski". Hasło tegorocznej edycji to "Las i jego mieszkańcy". Konkurs obejmował wiedzę o funkcjonowaniu ekosystemów leśnych oraz wiedzę o Parku Krajobrazowym Orlich Gniazd.
Współzawodniczyły ze sobą drużyny ze wszystkich szkół w gminie. Naszą szkołę reprezentowała drużyna w składzie: Rozalia Haratyk, Damian Wnuk z kl.8 i Mateusz Brodziński z kl.7.
Nasza drużyna zdobyła największą liczbę punktów i okazała się najlepsza! To uczniowie z Ryczówka będą reprezentowali Gminę Klucze w następnym - parkowym etapie konkursu. GRATULUJEMY!👏
9 marca uczniowie klasy 8 naszej szkoly oraz uczniowie klasy 7 Szkoly Podstawowej w Chechle wzieli udzial w zorganizowanych w Szkole Podstawowej w Chechle warsztatach dla Liderow Szkol Podstawowych zorganizowanych w ramach XVII edycji kampanii spolecznej "No promil - No problem".
Celem zajec było:
-Przygotowanie uczniow do aktywnego uczestnictwa w kampanii spolecznej No promil- no problem.
-Rozwijanie postaw odpowiedzialnosci spolecznej, empatii i zaangazowania obywatelskiego.
-Wzmocnienie roli mlodziezy w dzialaniach profilaktycznych i promujacych bezpieczenstwo na drogach.
25 stycznia wolontariusze naszej szkoły aktywnie włączyli się w ogólnopolską akcję charytatywną, jaką był 34. Finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy . Inicjatywa została zorganizowana przez Szkolne Koło Wolontariatu — uczniowie z zaangażowaniem kwestowali, promując postawę empatii i gotowości do niesienia pomocy.💛
Tegoroczny Finał WOŚP odbywał się pod hasłem „Zdrowe brzuszki naszych dzieci” 👶🩺 i był poświęcony wsparciu diagnostyki oraz leczenia chorób przewodu pokarmowego u najmłodszych pacjentów, czyli gastroenterologii dziecięcej — ważnego obszaru medycyny dziecięcej, w którym pomoc jest szczególnie potrzebna.
Dzięki zaangażowaniu naszych wolontariuszy udało się zebrać 3167,99 zł 💰 — środki te zostały przekazane na rzecz działalności Fundacji WOŚP i wsparcie celów tegorocznej zbiórki ❤️.
Składamy serdeczne podziękowania uczniom, którzy wzięli udział w kwestowaniu — za ich zapał, odpowiedzialność i życzliwość oraz rodzicom — za wsparcie ofiarowane podczas akcji. 🙏
Razem tworzymy społeczność, która nie tylko uczy się, ale i pomaga innym! 💞👏
Samorząd uczniowski zorganizował dla dziewcząt DIY – robienie bransoletek, zmywalnych tatuaży oraz sesję zdjęciową dla chętnych 📸. Chłopcy złożyli wszystkim życzenia i poczęstowali małym co nieco. 🍬🍫
Miła atmosfera, dużo uśmiechu i świetna zabawa! 😊💖
Czy nauka informatyki w klasach 1-3 musi kojarzyć się tylko z klawiaturą i myszką? Skądże! Dzięki programowi Laboratoria Przyszłości, nasi najmłodsi uczniowie wkroczyli w fascynujący świat projektowania i wytwarzania przedmiotów w technologii 3D.
Powered by aSc EduPage