Wydarzenia szkoły

          • "Trzy duchy, czyli..."

          •  

            Święta tuż- tuż, toteż uczniowie z naszej szkoły zapragnęli godnie do nich się przygotować, a zarazem zakosztować wniosłej rozrywki i tak oto trafili do teatru, gdzie kontemplowali sztukę "Opowieść wigilijna". Bardziej "zaawansowani" mogli skonfrontować własne wyobrażenia Scrooge'a ze scenicznym obrazem. Inni natomiast poznać historię najbardziej znanego na świecie sknerusa. Ale jedni i drudzy doskonale się bawili przy znanych utworach muzycznych i wzruszali tematyką tej ponadczasowej lektury. Adaptacja opowieści bardzo się widzom podobała. Zaskoczyła wszystkich mieszanką tradycji i współczesności z odrobiną sarkazmu i ironii. Aż szkoda było opuszczać to klimatyczne miejsce, ale wszystko co dobre, szybko się kończy.

            1

          • Podsumowanie projektu

          • W dniu dzisiejszym uczniowie naszej szkoły brali udział w podsumowaniu projektu "Cyfrowóz Udzieli ". Podczas listopadowych warsztatów w naszej szkole dużym zainteresowaniem cieszyły się warsztaty z technologii VR. Hitem okazało się zeskanowanie własnych przedmiotów, których kopie trafiły do wirtualnej galerii. I tak 3 przedmioty trafiły na wystawę i do spisu eksponatów muzealnych - przedmiot Leny Sierki, Bartosza Chwista oraz Igora Flaszy. Efekty warsztatów obejrzeliśmy dzisiaj na ekspozycjach w Muzeum Etnograficznym w Krakowie. Oprócz tego obejrzeliśmy 4 pomieszczenia muzealne: izbę krakowską, podhalańską, szkolną oraz warsztat przemysłu ludowego. Była to fantastyczna lekcja historii w nowoczesnym wydaniu.

            6

          • Świąteczne kolędowanie

          •  

             

            Dziś, w świetlicy gminnej w Ryczówku, odbyło się wyjątkowe wydarzenie – wspólne kolędowanie, które zgromadziło dzieci z przedszkola, uczniów naszej szkoły, nauczycieli oraz rodziców. Była to wyjątkowa okazja do integracji naszej szkolnej społeczności oraz wspólnego celebrowania nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia.🌟

             

            Podczasspotkania najmłodsi uczestnicy zachwycili zebranych swoją energią i odwagą, śpiewając tradycyjne kolędy oraz świąteczne piosenki. Starsi uczniowie, wspierani przez nauczycieli, zaprezentowali piękne aranżacje, a wspólny śpiew wszystkich zgromadzonych sprawił, że sala wypełniła się ciepłem i świąteczną radością.😇

             

            Po części artystycznej wszyscy mogliśmy wspólnie skosztować świątecznych pierniczków i rozgrzać się herbatą przygotowaną dzięki uprzejmości Rady Rodziców. Serdecznie dziękujemy Radzie Rodziców za ich zaangażowanie i wsparcie, które zawsze towarzyszy naszym szkolnym i przedszkolnym inicjatywom.🙂

             

            Dziękujemy wszystkim uczestnikom za obecność, zaangażowanie i wspólne tworzenie niezapomnianej atmosfery. Takie chwile przypominają nam, jak ważne są tradycje i wspólnota, szczególnie w tak wyjątkowym czasie jak Święta Bożego Narodzenia.💫🎄✨😇

            10

          • Konkurs wiedzy o HIV i AIDS

          • We wtorek 10 grudnia odbyła się XII edycja powiatowego konkursu wiedzy o HIV i AIDS pod hasłem „Gdy wiesz wszystko o wirusie możesz przeciwstawić mu się” w którym naszą szkołę reprezentowały Klaudia Błasikiewicz oraz Julia Bałazy z klasy 8. Organizatorami jak co roku było Starostwo Powiatowe w Olkuszu oraz Inspekcja Sanitarna w Olkuszu. 

            Serdecznie gratulujemy Julii Bałazy zajęcia II miejsca i życzymy dalszych sukcesów 👏

          • Mikołaj w klasach 1-3

          • 6 grudnia, jak co roku Mikołaj nie zawiódł naszych najmłodszych uczniów.Już o godzinie 9 pojawił się z prezentami na pięknie ustrojonej sali gimnastycznej. Dzieci bardzo ciepło przywitały miłego gościa i zaśpiewały świąteczne piosenki. Mikołaj wręczył wszystkim wspaniałe prezenty i zaprosił do pamiątkowego zdjęcia.Ten grudniowy dzień był bardzo miły i wesoły.Dostarczył dzieciom dużo wrażeń.

            9

          • Teatr Iluzji Magic: Magia Czarownicy – spektakl, który zachwycił uczniów klas I-III.

          • W samym sercu mistycznej atmosfery teatrów sztuki iluzji narodził się spektakl, który przenosi młodych widzów do świata pełnego tajemnic, niezapomnianych wrażeń. „Magia Czarownicy” to niezwykłe widowisko, które łączy elementy iluzji, opowieści bajkowe tworząc jedyne w swoim rodzaju doświadczenie artystyczne. Wraz z każdą sceną, granica między iluzją a rzeczywistością zaciera się, a publiczność zostaje wciągnięta w wir fantastycznych wydarzeń.Spektakl zachwyca kunsztem iluzjonistycznym. Dzięki zaawansowanym technikom świetlnym, efektom dźwiękowym i perfekcyjnie zaplanowanym sztuczkom magicznym, widzowie mają wrażenie, jakby znajdowali się w samym środku sceny. Pojawiające się znikąd przedmioty, lewitujące obiekty to tylko część widowiska, które zachwyca młodego odbiorcę. To ciekawy punkt na kulturalnej mapie dla każdego, kto pragnie na chwilę oderwać się od rzeczywistości i zanurzyć w świecie czarów.

          • Znowu w "Pociągu do słowa"

          • Jak się da, to się zrobi... Okazało się, że dla Krzysia Gałęzia-ucznia klasy VIII-wszystko jest możliwe. Po raz trzeci wziął udział w turnieju językowym. W tym roku "Pociąg do słowa" pojechał o stację dalej;z powiatowego zmienił się w I Międzyregionalny Konkurs Frazeologiczny. O tytuł Starszego Mistrza Frazeologii Krzysztof Gałąź musiał rywalizować w szerszym gronie najlepszych, i jak zwykle do mety dojechał w pierwszym wagonie. Spisał się świetnie! Brawo!

            Torba pełna nagród trafiła w jego ręce, ale co tam nagrody. Najważniejsza jest wiedza, a tej nie można mu odmówić, wszak w Krainie Frazeologii czuje się jak ryba w wodzie.

          • Turniej Koszykówki

          • 28 listopada uczniowie klasy V i VIII reprezentowali Naszą szkołę w Mikołajkowym Turnieju Koszykówki 2x2, organizowanym przez Szkołę Podstawową w Kwaśniowie. Rywalizacja była zacięta, a młodzież zaprezentowała swoje umiejętności, determinację i ducha zespołowego.

            Choć tym razem nie udało się zdobyć miejsca na podium, nasi zawodnicy pokazali prawdziwego sportowego ducha i walczyli do samego końca. Turniej był nie tylko okazją do zmierzenia się z rówieśnikami, ale także do zdobycia cennego doświadczenia i nowych znajomości.

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom i dziękujemy za wspaniałą postawę! Jesteśmy dumni z Waszego zaangażowania i już teraz czekamy na kolejne sportowe wyzwania!

            1

          • Jak trzecioklasiści promowali życzliwość? Dzień Życzliwości w naszej szkole – radość, uśmiechy i pozytywna energia!

          • Już od rana uczniowie klasy III chodzili po korytarzach z kolorowymi plakatami, uśmiechem na twarzy oraz balonami z napisem „Bądź życzliwy”. Balony były przekazywane każdej klasie, grupom przedszkolnym oraz pracownikom szkoły. Trzecioklasiści wspólnie przygotowali ustne informacje dla całej społeczności, które miały w swym przesłaniu czynienie dobra, bycie życzliwym dla każdej osoby.

            Nauczyciele również nie kryli wzruszenia. „To cudowne, że nasi najmłodsi uczniowie pokazali tak wielką dojrzałość i inicjatywę!” – powiedziała jedna z pań wychowawczyń.

            Życzliwość to prosty klucz do szczęścia – zarówno naszego, jak i innych. To małe gesty, które mają wielką moc: uśmiech, ciepłe słowo, wyciągnięta dłoń. Dając dobro tworzymy wokół siebie świat wyposażony w ciepło.

            Nie zapominajmy o okazywaniu życzliwości – każdy dzień jest na to dobry! Taka postawa tworzy relacje i sprawia, że ​​życie staje się piękniejsze.

          • WYCIECZKA DO WARSZAWY. STOLICA NAS ZACHWYCIŁA!

          • Stolica kraju to niewątpliwie miejsce, które każdy Polak powinien odwiedzić. W związku z tym, 20 i 21 listopada uczniowie klas 7 i 8 udali się na wycieczkę do Warszawy. Oferta wyjazdu była bardzo bogata i ciekawa. W pierwszym dniu z przewodnikiem zwiedziliśmy Łazienki Królewskie, Stare Miasto z Pomnikiem Syrenki i Małego Powstańca oraz Ogród Saski i Grób Nieznanego Żołnierza. Tego dnia zwiedzanie zakończyliśmy wjazdem na 30 piętro Pałacu Kultury i Nauki, gdzie podziwialiśmy panoramę stolicy, oświetlonej tysiącem świateł. W drugim dniu wycieczki zwiedziliśmy z przewodnikiem wnętrza Zamku Królewskiego, które zachwyciły nas swoim przepychem, szczególnie Sala Tronowa. Następnie udaliśmy się do Sejmu, na zaproszenie Pani Poseł Agnieszki Ścigaj, której bardzo dziękujemy. Z loży balkonowej mogliśmy na żywo oglądać obrady posłów. Powitał nas sam Marszałek Sejmu. Kto wie, może za kilkanaście lat, ktoś z nas będzie zasiadał w ławach poselskich. Warszawę zwiedzaliśmy wspólnie z uczniami z Chechła. Wizyta w stolicy była dla nas ciekawą lekcją historii, kultury i sztuki. Z pewnością na długo pozostanie w naszej pamięci. Możemy zaliczyć ją do bardzo udanych, pomimo niesprzyjającej, listopadowej aury.

            1

          • Gminny konkurs ekologiczno-językowy "Czar Par"

          • 22 listopada uczniowie wzięli udział w zorganizowanym przez SP w Jaroszowcu konkursie ekologiczno-językowym "Czar par". Uczestnicy zmagali się z zadaniami z dziedziny ekologii oraz języka angielskiego i niemieckiego, wykazując się wiedzą słownictwa z zakresu ochrony środowiska, zagrożeń naturalnych itp. Uczniowie pracowali w parach, Emilia Jagła i Klaudia Błasikiewicz z kl. VIII oraz Adela Haras i Jakub Tkacz z kl. VII. Dziękujemy organizatorom za sympatyczną zabawę oraz otrzymane upominki.

          • Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia

          •  

            15 listopada obchodziliśmy w naszej szkole XIV Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia.

            Młodsi uczniowie na korytarzu szkolnym w niecodzienny sposób sprawdzali "tabliczkową wiedzę" starszych kolegów podczas krótkich egzaminów z tabliczki mnożenia za pomocą losów. Znaleźli się również śmiałkowie, którzy podczas skakania na skakance udzielali "odpowiedzi tabliczkowych". Nagrodą za poprawne działania były odznaki experta oraz słodki dodatek ufundowany przez Radę Rodziców. Również w klasach uczniowie chętnie podejmowali "tabliczkowe wyzwania" przy pomocy Kart Grabowskiego

            Przepytywani byli także nauczyciele, dyrektor szkoły oraz pracownicy administracji i obsługi.

            Serdeczne podziękowania należą się uczniom klasy III oraz V za ich zaangażowanie i pomoc w organizacji tego wydarzenia.

            Akcja była dobrym pretekstem do przyjemnej i zabawnej powtórki tabliczki mnożenia.

             

            1

          • Gminny Konkurs Edukacyjno-historyczny

          • Amatorska grupa aktorów z naszej szkoły pod pseudonimem "Kasztanki" zdobyła II miejsce w Gminnym Konkursie Edukacyjno-historycznym na przygotowanie scenki/epizodu z życia Marszałka Jożefa Piłsudskiego . Uczniowie wcielili się w rolę najbliższej rodziny Marszałka i przygotowali inscenizację, której głównym motywem były rozmowy w rodzinnym gronie, przy stole, herbatce przeplatane żartami, jak i poważnymi dywagacjami dotyczącymi przyszłości Polski. Gratulujemy "aktorom": Zuzannie Sygule (która otrzymała również nagrodę indywidualną), Michalinie Podsiadło, Klaudii Błasikiewicz, Piotrowi Cieciakowi, Maciejowi Banysiowi i Bartłomiejowi CHwistowi.

          • Niech każdy poczuje się bezpiecznie: Relacja z zajęć o granicach osobistych

          • W klasie 4  odbyły się niezwykle ważne zajęcia w ramach projektu "Chronimy Dzieci". Tym razem uczniowie zgłębiali temat granic osobistych pod hasłem "Moja granica, moje terytorium". Celem zajęć było uświadomienie dzieciom, że każde z nich ma prawo do własnej przestrzeni i że warto o nią dbać.

            1

          • "Zaufane spotkanie"

          • Przemoc wobec dzieci to poważny problem, który wciąż dotyka wielu młodych osób w Polsce. Kampania Dzieciństwo bez Przemocy ma na celu zwiększenie świadomości o przemocy i zachęcanie do szukania pomocy. Jednym z najważniejszych narzędzi w walce z przemocą jest Telefon Zaufania 116 111 – bezpłatna i anonimowa linia, która działa 24 godziny na dobę, 7 dni w tygodniu, która oferuje wsparcie dla osób w trudnych sytuacjach życiowych.

            Podczas tej kampanii uczniowie klasy V mieli okazję uczestniczyć w zajęciach, które pozwoliły im poznać:

            • Co to jest telefon zaufania 116 111 – Jak działa i kiedy warto z niego skorzystać.

            • Jakie problemy można zgłaszać – Przemoc w rodzinie, trudności emocjonalne czy problemy w szkole.

            • Dlaczego warto szukać pomocy – Budowanie świadomości, że pomoc jest dostępna, a szukanie wsparcia to odwaga, a nie oznaka słabości.

            Celem tych zajęć jest pokazanie uczniom, że nie muszą zmagać się z problemami sami, a numer 116 111 to miejsce, w którym zawsze mogą znaleźć pomoc.

            Wierzymy, że ta akcja pomoże zwiększyć świadomość o dostępnych zasobach i sprawi, że uczniowie będą czuli się bezpieczniej, wiedząc, gdzie mogą szukać wsparcia.

          • Narodowe Święto Niepodległości.

          • 8 listopada 2024roku w naszej szkole obchodziliśmy Narodowe Święto Niepodległości.
            Podobnie jak w zeszłym roku, święto postanowiliśmy uczcić Patriotyczną Lekcją Śpiewania.


            Apel rozpoczęły grupy przedszkolne pięknie wykonując piosenkę „Niepodległości Dzień” oraz
            skomplikowany układ taneczny do melodii „Noce i dnie”. Nasi najmłodsi zostali nagrodzeni
            gorącymi brawami!


            Potem nastąpiło wspólne śpiewanie pieśni żołnierskich i patriotycznych. Wykonując z wielkim
            zaangażowaniem „Białe róże”, „Legiony”, „Pierwszą Kadrową” i inne znane utwory daliśmy
            dowód naszego patriotyzmu i pamięci o trudnych dziejach polskiego narodu. Podniosły
            nastrój podkreśliły utwory poetyckie deklamowane przez przedstawicieli każdej z klas.


            Na koniec wspólnie zaśpiewaliśmy wszystkie cztery zwrotki polskiego hymnu narodowego –
            „Mazurka Dąbrowskiego” włączając się tym samym do akcji „Szkoła do hymnu”, a także
            „Niepodległa do Hymnu”.

            5

          • Zbiórka karmy dla zwierząt

          • Październik w naszej szkole to miesiąc zbiórki karmy dla zwierząt ze schroniska Rafik w Bolesławiu. Uczniowie i tym razem nie zawiedli naszych czworonogów. Bardzo serdecznie dziękujemy wszystkim darczyńcom za udział w akcji i tak liczny odzew!

          • INTERAKTYWNA WYSTAWA I POKAZY WIRTUALNEJ RZECZYWISTOŚCI

          • 6 listopada uczniowie z klas V, VI i VII uczestniczyli w zajęciach kreatywnych i pokazach VR przeprowadzonych przez pracowników Muzeum Etnograficznego oraz Zespołu Badawczego Collegium XR Uniwersytetu KEN w Krakowie.

            Wystarczyło tylko założyć gogle VR i udać się na wirtualny spacer po salach muzealnych. „Zwiedzający” mieli możliwość zweryfikować słowa etnologa, że „każda opowieść jest podobna, ale inna”. Bez opuszczania murów szkoły dotykali, przesuwali, podziwiali unikatowe zdigitalizowane przedmioty ze zbiorów etnograficznych.

            Dużym zainteresowaniem cieszyły się warsztaty z technologii VR. Uczniowie dowiedzieli się , jak skanować pomieszczenia i tworzyć własną wystawę. Hitem okazało się zeskanowanie własnych przedmiotów, których kopie trafiły do wirtualnej galerii. Efekty warsztatów będzie można obejrzeć na ekspozycji w Muzeum Etnograficznym w Krakowie.

          • Dzieciństwo bez przemocy

          • Uczniowie z klasy 8 dużo już wiedzieli na temat kampanii Dzieciństwo mocy bez przemocy, toteż postanowili popracować nad uwrażliwieniem siebie i innych na problemy krzywdzenia dzieci. Na temat przewodni zajęć wybrali PRZEMOC RÓWIEŚNICZA. Zagłębiali i analizowali przyczyny cyberprzemocy, agresji, nękania między rówieśnikami że szczególnym uwzględnieniem uczuć związanych z przedstawianymi sytuacjami. Historia zaszczutej przez koleżanki Magdy była zalążkiem dyskusji na temat różnorodnych form przemocy rówieśniczej i reakcji potencjalnych świadków. Reagować? Pomagać? Przezwyciężyć własne obawy i lęki? Takie pytania głośno wybrzmiały na zakończenie spotkania. Ważne, że w ogóle się pojawiły.

          • Kampania Dzieciństwo bez Przemocy

          • Dnia 4 listopada uczniowie klasy VII i VIII wzięli udział w lekcji online pt. „DOPAMINA – jak budować dobre relacjach rówieśnicze, a stawiać granice w tych toksycznych?

            Podczas zajęć uczniowie mieli okazję przyjrzeć się swoim relacjom, nauczyli się identyfikować i nazywać zachowania określone przez czerwone i zielone flagi (pozytywne/negatywne, toksyczne/zdrowe) poznali typy reakcji na negatywne zachowania, mieli okazję poćwiczyć w jaki sposób stawiać granice w relacjach, oraz odkryć czym są dla nich dobre relacje.